Ребята с пользой проводят летние каникулы и с удовольствием посещают места интересных встреч – библиотеки. Перед мастер-классом они делились приёмами, как заучивают стихотворения наизусть. Самым популярным лайфхаком, после многократного повторения, оказался ритуал – книга под подушкой на ночь. Избавить школьников от «твёрдых знаний» под головой призвали мнемотехнику.

Ещё Константин Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – и он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». Взяв на вооружение совет выдающегося русского педагога, библиотекари с ребятами окунулись в мир символов, графических изображений персонажей стихотворений, их действий, природы на основе произведений Виктора Гаврилова из поэтического авторского сборника «Кочепыжик».

Ёжик с яблоком, колючки, смайлик с выражением удивления, руки, которые держат планету – вариантов превратить строчки стихотворений в условно-наглядную схему мнемодорожки было множество. Ребята с удовольствием влились в процесс: сами изготовили мнемоквадраты, предлагали различные варианты условных изображений, приходили к общему знаменателю, превращая каждую строфу в последовательность рисунков. С лёгкостью, подсматривая на получившиеся мнемотаблицы, абсолютно все дети к концу мастер-класса читали стихотворение наизусть.

Самая юная участница мастер-класса в Сайгатинской библиотеке – шестилетняя Анна – ничуть не отставала от своих двенадцатилетних друзей, она проявила своё креативное видение всех сюжетных описаний в мнемотаблице, и одна из первых уверенно рассказала стихотворение.

Приятно, что после мероприятия ребята не только познакомились с творчеством сургутского автора, но захотели чаще бывать в библиотеке. Пять человек записались в Белоярскую библиотеку и стали её читателями сразу по окончании мастер-класса.